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CCE的故事

鳃家庭

“一旦你让孩子感到安全和在任何情况下照顾,学习自然地发生。”

这就是医生。石楠吉尔说。她应该知道!同时作为父母和一个专业的儿童辅导员,博士。鳃脑子里想的高标准时,她和她的丈夫,在一个州北部脊柱外科,开始寻找他们的女儿独树一帜。之后,他们参加了一个旅游的CCE和说话的教师,他们知道他们会发现,符合这些标准的学校。

医生 - 妈妈 - 最清楚!

在她的职业,博士。鳃知道它是多么的重要,为孩子们学习如何在两者社区和独立交互。这是看到教育的CCE的模式如何优先两者,她选择了她自己的孩子在放学后。

“在5或6,学习真的需要很有趣,”她说。 “人脑想要学习,可是当孩子不能坐以待毙,你还没有一个成功的学习环境设置的基础上,孩子们无法学习。”
CCE的发现玩乐和学习各年龄组,每个孩子的平衡,使学习是一个很好的经验,每一天。

使教育的乐趣通向成功

“每周[在CCE的],我的孩子告诉我走出去到底漆花园了解帝王蝶迁徙,或使用各种媒体与艺术,了解生态系统或生物。在四年级,那孩子们做的项目是绝对令人兴奋的 - 和乐趣下这一切。 [它]终身学习。这是真正令人印象深刻,他们怎么努力,在项目,因为他们是乐趣和创造性。”

但甚至超越了令人印象深刻的教育,学生在CCE的学习重要的价值,例如,如何在他们的社区互动,做出正确的选择,并解决自己的问题。事实上,独立的这些特征是一些主要的原因博士。鳃和她的丈夫选择了比其他学校的CCE。 “CCE的建立在社区,以鼓励诚信,助人为乐,和批判性思维 - 学术和社会/情感。”


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