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CCE的故事

蒂姆TACKE

德国校友添TACKE 08学分的CCE国际学生的德语节目

中学前右的时间是任何一个具有挑战性的时刻,你是否转移到一所新学校。或世界各地的移动。而这正是发生在这个CCE的校友!在1999年的夏天,蒂姆的父亲,一个 网站靠什么挣钱 员工,举家从德国到格林维尔。
 

一个新的国家,教室和语言

当蒂姆在开始的CCE 较低的学校,一切都是新的:教室,对人民,甚至语言! (当他进入那年秋天作为一个四年级的CCE,他几乎不能说英语。),但蒂姆说,学生们从一开始就欢迎他。这使一个10岁的所有的差异。  

“这很艰难,因为我没有说话的语言,但它是一个很好的经验也是如此,因为所有的学生都非常开放,”蒂姆说。
 
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蒂姆收到他需要在课堂上的帮助,太。他的老师在他的成功起到。

“女士。耶基斯,第一个老师,我曾经在基督教会,总是帮助我,当我有一个问题。我知道我可以经常去她的,”蒂姆说。 “她总是问我是不是理解我们的类被覆盖了,她花时间下课跟我说话。”

在CCE的课程帮助蒂姆(并继续帮助其他国际学生)学习英语,同时继续提高他的母语。而添了所有的CCE学生参加英语课程,他还参加了英语作为第二语言(ESOL)课程,以帮助他提高他的英语。

蒂姆融入这些课程快。他说,他的老师们总是可以下课帮助,当他需要的时候,他们也保持在与蒂姆的父母,让他们更新了他的进步联系。  

“下课了一个真正的国际班,”蒂姆说。 “来自世界各地的学生参加了班级学习英语。”
“基督的教会是最好的机会,让我,因为我不会得到同样的支持水平,如果我去了别的学校或一所公立学校,”他说。

CCE的德国计划帮助国际学生成功的长期

很多学生,像恬,返回德国,在美国生活了一段时间后,但的CCE提供 德国计划 帮助他们留在步伐!而在CCE的,添了德班,讲德语的学生,以维持他们的母语流利。

按照德国人的严谨课程需要拉丁指令,德国的CCE学生喜欢蒂姆也采取拉丁文。这些德语和拉丁语课程帮助确保有准备的学生,当他们返回德国,重新进入课堂。
 
“老师在我们保持最新与德国做了很好的工作,”蒂姆说。 “德国和拉美类是非常独特的东西,你不能在其他学校得到的。”
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“我总是喜欢现在说英语,”他说。    

研究通讯后,蒂姆沉淀到他目前的角色与IT公司前公关工作。蒂姆学分的CCE允许他采取的课程,他不会有机会,如果他中学时是在德国拿。例如,添了音乐类和处了解到的CCE弹吉他。

蒂姆对CCE的亲和力是如此之大,他最近与一个亲密的朋友和他的未婚妻校园之旅返回。没有什么喜欢逛你的老同学带回美好的回忆和你走了多远反映。

“在基督教会,你能学会你想学,做你想做的事情的事情,”蒂姆说。 “我真的很好奇。我想学习不同的东西。这是他们教会了我在基督教会“。


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